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一、北京10大律所排行榜

1、北京冠领律师事务所总部坐落于首部北京核心区天安门附近,毗邻最高人民法院、最高人民检察院。

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2、是中央电视台《律师来了》栏目金牌合作伙伴,并常年参与中央电视台《法律讲堂》《今日说法》《法律的道理》,北京卫视《法治进行时》《第三调解室》等栏目。

3、北京冠领律师事务所深知“法律乃知识与经验之结合”的深刻道理,律所成员既有来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等顶尖高校的饱学之士,更有长期奋战在法律实务一线,功底深厚、身经百战的“律界老将”。

4、“唯思将来也,故生希望心”,北京冠领律师事务所在团队管理上以“时刻保持强烈的进取精神和忧患意识”为原则,面向未来,倾听不同意见,不断完善自我。

5、冠领强化政治品格的训练与道德品质的修养,廉洁自律,持续学习,保持“进取、日新、破格”。

6、北京冠领律师事务所坚持“以胜诉求共赢——法庭上争胜诉,法庭下谋共赢”的办案理念,以规模化、专业化、品牌化、国际化的优势,为当事人提供优质、高效的法律服务。成功办理了大量行政纠纷、公司法律纠纷、房产纠纷、合同纠纷、侵权纠纷、刑事纠纷等案件,赢得了企事业单位、社会组织、老百姓的广泛好评和持久信任。

二、京城四大著名小学

1、实验二小(西城)——没有中关村1、3小那么名声在外,但实际是非常好的学校;1909年建校,提倡素质教育,快乐教育,教学质量也非常好;家长要配合学校做很多事情,很辛苦。

分为一年级部、二年级部和本部三个校区,配有校车。

除片内和共建单位,每个入这个学校的孩子都很有背景;网上曾有段子说:某开发商看中西城一块地,想搞开发,但几经公关搞不定,最后找到实验二小一位老师,这位老师开个家长会,问题最后得到解决(注:该段子只是夸张流传,形容学生背景。

实际想入实验二小的教师得具有相当经验,通过竞争才能择优录用)。

该校学生小升初入西单的实验中学与北京四中的比例较高。

2、中关村一小(海淀)-——知名学校,地处中关村高科技园区核心地带。

1998年创办寄宿部(空指),2003年新建天秀部(北五环外),由最初的一处校址发展成为一校三址。

因为学校太有名气,以致周围的片内二手房高得离谱。

以下是学生自己评论:“教学质量超好,课业负担不算太重,可能在期末考试时功课会紧一些,课外活动:全校每学期都去劳技中心做手工,也经常去春游什么的,每年还会举行联欢会、运动会、跳绳比赛、宇航杯数学竞赛等等”。

2007年入学,曾有人在亲子酷网上转让寄宿部(空指)名额(8月初的样子,多出的名额,转让费3~4万),很快被别的家长定走。

3、北师大附小(海淀)——依托北师大,采用先进教育理念,教育资源极佳,在国内外有一定影响的实验性、示范性学校,位于北京师范大学院内,招收师大子弟和划片。

小学头三年作业不多,后三年小升初看家长的追求,师大子弟可直接入三帆中学(师大二附中),老师对学生的要求也比较高,学生小考试100分算正常,90多分则要求学生要多努力,但总体来说,没有中关村三小压力那么大。

入学“挤头指数”为10+,片外赞助费8~12万不等,看关系程度。

4、中关村三小——1981年由一小分出,和一小很多地方类似。

本校与中关村一小挨着,建有万柳分部,硬件设施很好。

如果你的孩子逻辑思维不错,又能适应作业强度的话,把孩子送到三小肯定能训练得很具有竞争力。

三小要求学生1、2年级必须养成写字的良好习惯,所以留有很多写字的作业,三年级开始需要写作文,老师会加强好词好句好文的朗读和背诵;奥数更不用说,是三小的强项,还有围棋班,也有其他很多兴趣班。

三小的学生小升初去向很好,09年文科高考状元出自该校,路线图:中关村三小101中学香港中文大学。

5、史家小学(东城)——比较有名的小学,也是北京东部最好的小学,重视英语,离二中较近,口碑好,新校(在朝阳门内)硬件很好、是小学高年级部,老校(在史家胡同)是一、二年级,学校参与外事活动的机会很多。

共建单位有外交部,民航,在FESCO名单内,外交部的子女入学也需要考试,入取比例为30~40%,FESCO子女入取比例小于等于10%,在亲子酷网中有往年史家入学考试题的交流。

09年片外和非共建单位的赞助费为6万,当然不含托关系的费用。

如果说北京“东富西贵”,那么实验二小是“领导”的孩子多,史家小学是有钱人家的孩子多。

6、府学小学(东城)——位于东城府学胡同,校园古色古香。

学习抓得紧,老师培养孩子的思路和方向比较清晰,可以形容为东城的中关村三小,奥数很有名,许多老师都在外面讲奥数课,小升初升入重点中学的比例在东城区应该最高。

从生源讲,家长都很注重教育,孩子素质都比较高,每年有一门体育课,如轮滑、空竹、乒乓球等,每周一最后一节是兴趣小组,每班40-50人。

2007年以前,还公开考试选拔,现在只招片内、共建单位和条子生,FESCO属于共建单位,子女可以参加考试,09年录取率在20%多一点,2010年考的孩子应该多一些。

入学“挤头指数”为10,据称片外赞助费为6万左右。

7、北京小学(宣武)——位于长椿街,是北京最好的寄宿小学,走读部也招一小部分学生。

寄宿教育特色鲜明,在北京小学的毕业感言上,可以找到这样共同的话:“通过寄宿,我学会了生活自理;通过寄宿,我学会了学习自主;通过寄宿,我学会了行为自尊。

我懂得了许多做人的道理,学会了与人为善,懂得了宽以待人,不但自己快乐,也给周围的朋友们带去了许多的快乐。

”北京小学毕业的孩子虽然在成绩上不如中关村一、三小,但在自理能力、自我管理方面明显比较强。

上这所学校没什么诀窍,就是找关系、花钱,入学“挤头指数”为10+。

8、景山学校小学部(东城)——创办于1960年,是一所专门进行中小学教育改革的实验学校,是全国重点学校,是联合国教科文亚洲教育革新计划联系中心之一。

1983年9月,邓小平同志为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。

”景山学校采用“五、四、三”学制,即小学五年,初中四年(小学到初中直升),高中三年(初中1个班直接上,但需考试),小学语文、数学全部使用学校自编的实验教材。

该校是有高干子弟,但没传说中的那么多,片外送进来的非富即贵倒是真的,孩子能入该校是身份的象征。

中学的竞争力没有海淀、西城名校那么强,但这里的一些学生家长也没希望孩子一定要考上名牌大学,有的高中以后就送到国外读书去了,或者不愁孩子大学毕业以后能否找好工作。

9、育民小学(西城)——位于复兴门,前身是中央财政部子弟学校。

今年11月1日,刚刚在人民大会堂举办了建校50周年校庆活动。

学校是全国唯一的小学超常儿童教育试验基地,学校超常儿童教育已有10多年历史,取得丰硕成果。

毕业的前3届学生,全部考入北京八中。

其中三分之一的学生以优异的成绩考入八中少年班。

以提高学生个体受教育的充分程度,以利培养学生的创新精神和实践能力。

如果你发现自己的孩子比较聪明,有些超常的话,可以上个“思维兴趣班”(不少是奥数题目),每年3月至4月报名。

育民提供了一个公平的平台,自认为超常的孩子都可以参加考试,在亲子酷网里有关于育民超常班及考试题目的交流,有心的家长应该提前准备了。

10、中关村二小(海淀)——是素质教育与应试教育平衡的比较好的一个学校,奥数没有中关村三小拼的那么凶,但部分学生奥数成绩也不差;学校开展英语特色教学已经8年,绝大部分学生已达到了英语口语3级以上水平,个别学生英语口语达到7级水平,相当于英语专任教师的口语水平,有的同学还达到了公共英语2级水平。

中关村二小曾承办上地实验小学(现已脱离二小)、合并成府小学、承接华清嘉园配套小学后(已分别是二小分校),2009年9月,硬件很好的百旺校区已开始招生。

孩子如果外语很好可以尝试报考该学校,具有一定优势,入学“挤头指数”为9。

11、人大附小(海淀)——人民大学子弟小学,2005年迁入北京西北部超大社区世纪城,校园很好,教学质量、教育理念也很好,毕业学生除人民大学子弟外、入人大附中无明显优势,这几年扩招的厉害,在校学生已经达到了4000人。

学校生源不错,父母都是大学生的比例很高。

在校学生上奥数班、各种英语班、音乐班的不少,家长对孩子的投入大,都为了小升初有好的去向,已形成氛围。

片外孩子入该校,找到渠道的话,估计得交赞助费10~12万,入学“挤头指数”为10。

12、育才学校小学部(宣武)——学校硬件很好,位于明清两代皇家园林先农坛内,校园内古建筑群金碧辉煌,苍松翠柏高大挺拔。

学校算是12年建制学校,小学、初中、高中可以一体连读,缺点是宣武区好的重点中学少。

在中科院指导下,承担国家级科研课题《小学超常儿童创造思维发展追踪研究》,招收“儿童教育实验班”,就是超常儿童班,北京所有适龄儿童都可以参加选拔考试,很像育民的超常班,超常班的孩子将来毕业时很多可以去八中这样的重点中学,在亲子酷网里有育才超常班的考题交流。

13、黄城根小学(西城)——西城区除实验二小与育民之外最好的小学,位于四中对面,体育课都在四中的操场上进行。

虽说进四中也得择校,但进四中的比例也不小。

共建单位有北大医院、解放军出版社等。

2008年入学最关键的时刻(6月),黄小的校长因经济问题(乱用择校费、共建单位赞助费)被抓,使那年托关系的家长倍受煎熬;中关村三小原校长同样问题2007年年底出的事,家长可知孩子入小学的“水”有多深。

14、光明小学(崇文)——原市属重点小学,现分三址办学(南院、北院寄宿部、城南分校),学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”、“北京师范大学教育实验基地”、“全国绿色学校”、“北京市体育(足球)项目传统学校”、“北京市金帆艺术团分团”,注重素质教育,学生相对轻松。

在FESCO名单中,需参加考试,赞助费3万左右。

15、北大附小(海淀)——北京大学子弟学校,新盖的教学楼非常漂亮,奥运开幕式《歌唱祖国》原唱杨沛宜小朋友就读该校,教学质量不错,人文环境较好。

除北大子弟及片内生源外,对外公开招生,08年以前赞助费为6万,09年赞助费为8万。

如果家长没有关系,但经济能力不错,可以报考该学校。

但家长要注意报名时间,一般为每年3月,3月底截止(视报名人数)。

并让孩子提早做些准备,入学“挤头指数”为8。

以下学校不再排名,但都是比较难进的学校:

和平里四小(东城)、和平里九小(东城)、奋斗小学(西城)、宏庙小学(西城)、翠微小学(海淀)、二里沟小学(海淀)、石油附小(海淀、英语教育有特色)、育新小学(海淀、西三旗)、七一小学(海淀)、育英小学(海淀)、上地实验小学(海淀、原属中关村二小)、芳草地(朝阳、招收国际儿童)、花家地实验小学(朝阳、望京)、朝阳实验(朝阳)、崇文小学(崇文,寄宿,外交部子女多)、北京第一实验小学(宣武)

以下是教学质量不错,口碑比较好的学校。

三、北大老许资本论是谁

政治经济学:资本论08流通手段下_哔哩哔哩_bilibili

大家好,我是北大老许。今天我们继续来讲《资本论》。

因为可以节约交易成本,货币必然成为商品流通的中介,但满大街的店铺只剩下房地产中介显然不是好事。那商品流通需要多少中介呢?在流通的前半段,商品与货币互换了位置,商品就离开流通,进入消费,柴火被烧掉了,大米被吃掉了。商品的使用价值形态退出流通,被消费掉,消失了,但换成了一个相等的价值形态留在世界上,40斤大米被张三吃掉,变成了1钱银子留在李四的荷包里,随时可以通过流通的后半段再变成另一种使用价值形态,比如赵六的4斤活鱼。如果各种商品都是依次出售的,40斤大米—1钱银子—4斤活鱼—1钱银子—12斤柴火—1钱银子—10斤米酒—1钱银子。如果这4种商品是依次出售,那末,只要有1钱银子就可以使所有这些商品依次流通,因为它依次实现它们的价格,从而实现4钱银子的价格总额,最后停留在酿酒者手中。因为买和卖分离了,在流通的前半段已经完成,后半段尚未开始的时候,比如40斤大米换成了1钱银子,而赵六的活鱼和张三的柴火同时出售的时候,市场上便再需要额外的1钱银子来满足流通手段的需要。在货币价值保持稳定的前提下,流通手段量取决于待实现的商品价格总额和货币的流通速度。

马克思把这个规律总结成公式就是:

40斤大米、4斤活鱼、12斤柴火、10斤米酒的价格总额是4钱银子,同名货币就是指那1钱银子,如果各种商品依次出售,那1钱银子就流通了4次,执行流通手段职能的货币量就只需要1钱银子,如果四种商品同时出售,同名货币分别只流通一次,那执行流通手段职能的货币量就需要4钱银子。

这个公式的左边代表对货币的需求量,公式的右边代表货币的供给量,左右两边要相等才能防止一小部分人在交易过程中占便宜而谋利,才有利于维持市场均衡,有利于维持经济体的生产性。商品价格总额是以商品价值总额为基础的,同时,货币也是有价值的,纸币通过控制发行量,依靠稀缺性定价的价格模拟货币的价值,商品和货币以相等的价值进行交换,只有真实的新生产出来的价值才构成对货币的新增需求。李四用卖给沙漠里富豪矿泉水赚的钱,到金融街以高出原房主购房价50%的价格,买了一套原本就在出租的二手房接着租出去,北京话叫吃瓦片儿。在这个过程中,没有任何新的使用价值被创造出来,无论是矿泉水,货币,还是房子,都没有,对不对?所以也没有新的价值被创造出来。这高于原房价50%的额外的货币需求只是现有价值的重新分配,并不创造新的流通手段需求,我们的货币政策不应该被这样的伪货币需求所迷惑。市场已有的某些商品的价格涨到高于价值了,比如房子,那一定有另外一部分商品的价格降到低于价值了,比如给沙漠里富豪打工的劳动力商品。这个时候,我们应该扩大涨价商品的供给,使其价格回归价值,而不是单纯地放水印钱,单纯地放水印钱,市场上流通的商品价值没有同步增加,多印出来的钱会怎么样啊?肯定会贬值啊,那手里拿着钱的人不就吃亏了吗?于是,他们只能拿着手里多余的要贬值的钱也去追逐价格高于价值的房子,以避免吃亏。凯恩斯在《通论》中总结了理想的投机标的的三个特征,一、持有成本低;二、供给弹性低,也就是短期内扩大供给并不容易;三、流动性好,也就是卖起来容易。中国的房地产刚好符合这三个特征,房子放在那里也不会坏,不用交税,还能出租多少得点租金,外来人口多的城市流动性没问题。造房子的钢筋水泥生产起来很容易,中国这两种产品的产量都是遥遥领先的世界第一,但与房子相关联的就业机会,教育机会,医疗设施,交通基础设施等,这些,提高产量就没有钢筋水泥那么容易了,更没有印钞票放信贷容易,这就会使与这些短时间内难以扩大供给的就业、教育、医疗等相绑定的房子的价格进一步背离价值,鹤岗的房子五万块一套没人要,北京的学区房十万一平米抢破头。但违背价值规律早晚是要受到惩罚的,会用崩盘的方式强行使价格回归价值。土地财政只是吸管,不合理宽松的货币政是肥皂水,两者结合起来才能把房地产泡沫吹起来。谁说讲马克思主义的都是空对空自说自话的?房价的问题是不是给你分析得明明白白的?大家学会这种分析方法也很容易,只要记住三点:一、商品价格高于价值就是买方吃亏,卖方占便宜。商品价格低于价值就是卖方吃亏,买方占便宜。占便宜和吃亏就是剥削和被剥削。价值决定价格没错,但现实中也有很多因素使价格偏离价值。二、每个人追求的目标不一样,有人是老婆孩子热炕头,有人是人类解放,但每个人都至少能在事后,基于自己的目标,判断自己是吃亏还是占便宜了,所有人都不愿意吃亏。三、如果有不必创造价值而又能够稳定赚钱的机会,资源就会向它聚集。我们在第二讲劳动的二重性里讲过了,很多情况下,有用劳动并不能单独创造使用价值,还需要与原材料和劳动工具相结合。“土地是妈,劳动是爹,只要撒种啥都往出结”,想起来了吧,真正创造价值的生产活动会因为获得的资源越来越少而萎缩,这个过程必然会引起经济危机。《旧制度与大革命》这本书在七八年前曾经爆火过一波,如果你听到老许刚才讲的第三点,想起这本书来了,说明你听懂了第三点,也读通了《旧制度与大革命》。

如果市场上的货币供给量小于商品流通对于流通手段的需求量,即使货币的价值不变,货币的价格也会上涨,货币价格高于价值,这就是通货紧缩。反之,如果市场上的货币供给量大于商品流通对于流通手段的需求量,即使货币的价值不变,货币的价格也会下降,货币价格低于价值,就是通货膨胀。不仅商品的价格偏离价值会让一部分人吃亏,货币的价格偏离价值也会让一部分人的吃亏。货币的价格高于价值,持有商品的人就吃亏了,所以他们就会抛售商品,转而持有货币,这会使得流通中的货币进一步稀缺,价格进一步高于价值。货币的价格低于价值,持有货币的人就吃亏了,所以他们就会抛售货币,转而持有商品,这会使得流通中的货币进一步增加,价格进一步低于价值。所以不论通货紧缩还是通货膨胀,都有自我强化的趋势,改变市场预期需要额外的扩大货币或商品供给的有力措施。

了解了这个道理,我们就明白了,救助困难群体,直接发钱是邪术。提升他们的生产能力,让他们尽可能平等地参与到劳动价值的交换体系中,才是正道。在伟大的脱贫攻坚战中,全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部,同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线,包括大山的女儿黄文秀在内的1800多位扶贫干部将生命定格在了脱贫攻坚征程上,正是他们的奋斗和牺牲才换来脱贫攻坚的全面胜利,鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。在新冠疫情期间,美国实行无限量化宽松的货币政策,反而加剧了贫富分化。2020年3月至2021年10月,美国亿万富翁的总财富增加了2.07万亿美元,涨幅接近70.2%。截至2021年第三季度,美国收入前1%家庭总资产达到43.94万亿美元,占社会总财富比重上升至历史高位32.1%,而50%底层的家庭财富仅占比2.5%。正所谓“穷人发钱一时爽,富人资产更猛涨。”

在《资本论》第一卷出版44年后,耶鲁大学经济学教授欧文·费雪提出了以他的名字命名的费雪方程式:M=PT/V,也就是

西方经济学是不承认商品价值的,他们认为价格单纯由供求关系决定,疫情初期买一个普通口罩要50块也活该。闹饥荒的时候,二斤小米换一个黄花闺女也没什么理亏的,因为否则那女孩会饿死,却绝口不提粮食投机家们的仓库里囤积的粮食。所以在西方经济学看来,各类商品价格的加权平均数×各类商品的交易数量就是商品的价格总额,那么费雪方程式在形式上与马克思的公式是一模一样的,我也不知道为什么晚了44年还能以费雪的名字命名。哼哼。西方经济学既然不承认商品的价值,货币自然也没有价值,所以在西方经济学看来,没有投资和投机的区别,炒房炒币这样的投机行为都形成货币需求,都应该发行货币满足这些需求。货币的发行量超过了执行流通手段的货币需求量,就形成了通货膨胀,引起价格水平的普遍上涨,不管是使用价值,还是生产能力,甚至是投机标的,需求方都是买涨不买跌的,所以得出适度的通货膨胀有利于刺激需求,从而有利于经济增长的结论。所以才会有两个经济学家,各花五十万让对方吃了一坨牛粪,两个人谁也没赚到钱,各吃了一坨牛粪,却让GDP增长了一百万的笑话。这只是个笑话,但所谓刺激需求也好,买涨不买跌也好,都是朝三暮四、朝四暮三的小格局,而不是真正扩大生产和有效需求的大格局。货币用于投机更是金融资源空转,扭曲价格信号。不仅如此,否认价值的费雪方程式也无法分析纸币价格下跌的通货膨胀对于货币持有者的剥削。不理解这一点的朋友们可以回想一下过去十几年,没有尽早买房的人,或者因为攒首付的速度跟不上房价上涨速度而不能尽早买房的人,甚至仅仅是出生得晚没办法更早买房的人,如果一直不买房也就算了,当他们后来买了房,他们所受的损失。他们的损失就是被房产这个商品的持有者剥削走的价值。这个价值是如此巨大,甚至是他们一生的辛苦劳作,而这些人又犯了什么大不了的错误呢?为什么竟要他们付出这样大的代价呢?

好,货币的价值尺度和流通手段我们就讲完了,下一讲我们讲货币的另外三个作用。我是北大老许,如果你喜欢我的视频,还请多多转发哦,咱们下期再见。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。