正确的高一英语学习方法
学英语要的是感觉。对语言有天赋的，是一见钟情；对语言没天赋的，只能日久生情（我就是）。那怎么个日久生情法呢？有以下几点提示：
1首先考虑到你是高一，建立英语语感极其重要，有了感觉后面的学习就是如鱼得水。那怎么建立语感呢？感觉这东西，万万不可急于求成，一定要有耐心，多接触英语，多看，多听，多写，多想，不管听不听得懂，看不看得懂，要抱着尽最大力量，懂多少算多少的心态。要明白，目的并不在于要看懂，而是要建立语感。
2前面谈到语感，接着不得不说的是单词。英语如大楼，单词如砖瓦。单词重要性不言而喻。单词量可以帮助你阅读时读得懂。记单词时，要根据英语的特性来记——拼音语言（也就是说，读音与拼写紧密联系，注意和拼音区分开）。背新单词时，可以遵循这样的顺序：读音—意思（词性与意思同记）—拼写—用法。另外，对抗遗忘非常重要，一定要遵循艾宾浩斯记忆曲线，在忘记之前复习，也就是说，记20个单词，一小时后复习一次，然后10小时后再复习，然后一周后再复习。这样看似麻烦，却一劳永逸。对于你的情况，不要记课外单词，把课本单词记得滚瓜烂熟。
3语法。其实语法并不那么重要，但又不可不学，因为我们是中国人，汉语的语法习惯已经在脑海根深蒂固。学习英语时就需要语法修正。注意，语法只是为了规范用语，不要本末倒置去背语法，更不要抱着语法书看。正确用法是，在建立一定预感基础上，再看语法书，形成知识体系。
4课本。我们老师常说，课本是圣经。对于课本上老师反复强调的句子，必须像说汉语一样背得滚瓜烂熟，并且边背边想，这句话中，有哪些知识点，老师为什么强调，考试可能怎么考。
5阅读。众所周知，阅读完型在英语中占据了半壁江山甚至更多，为什么？这就反映了现在英语改革趋势，学英语不再是背语法，背单词就可以，如今强调运用。
6总结。英语是表述十分细致严谨的语言。这与汉语有极大差别。例如，英语中有单复数，有主格宾格，有动词三单变化，有各种时态。目的就是为了将语义表述更完整。汉语相比之下就是囫囵吞枣了。这给了我们一个提示，语法是人总结出来的，是概括用语现象，而意思才是起决定作用。语法说can后面必须用原型，但有一个高考题can后面就是用ing。对于外国人的思维，我们要进行总结，他们为什么这么说？例如上车，上客车和上小轿车为什么介词不一样前者用on后者用in，见多了之后，就明白，on带有表面的含义，而in带有内部的含义，我们上客车时是像走路一样直着走进去，而上小汽车是钻进去，其实这个总结在其他地方也适用。onthewall还是inthewall，就看那东西，镶没镶嵌到墙里面。
学英语是个艰巨的活，心态上要永远保持激情，不怕打击。加油
高一英语学什么
高一英语上学期：1.直接引语和间接引语；2.定语从句，这是重点。
高一英语学习方法
从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。
高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。本单元为初中学生进入高中后学习的第一个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，结束谈话告别时的用语以及如何委托他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。
近年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考查知识为主题，确立“以能力立意”的命题思想，从而改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了对外语交际能力的考查。教学大纲明文规定了考查交际用语的形式包括笔试，口试及听力测试，这就预示着今后将在听力测试题型中增强对交际能力的考查，希望同学们在学习中注意情景交际用语的掌握与使用。
要提高听说能力，正确的态度是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒。
同学们必须具有自觉实践的意识，抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水平才能提高。机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。课内是基础，课外天地更宽广。同学们要积极参与老师组织的听说活动，不但要仔细听英语录音带和老师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。听懂之后必有反应，要主动表达自己的观点。一定不要怕说错而闭口不言。正确的态度应该是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。再来看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影，各类英语演讲比赛和夏令营等活动，英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的情况下，应强化自身周围的听说氛围。
另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还有力地推进听说写能力。真正意义上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的欣赏，一种大多数情况下效果更好的无意学习。
这里建议你去外文书店选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合自己的水平?一般说来，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适合自己水平，其中当然有生词和新的结构，但这不要紧，跳一跳，便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提高兴趣，增强理解能力。阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己实践的足迹，供日后再学习。自己动了手，记忆更牢固。
顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。
总的说来，学好英语有以下几点诀窍：
一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程：激活。
三、在完成了“学好教科书”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
高一英语学习有哪些好的方法
高中英语学习方法介绍：
1.高中英语学习方法-背单词
背单词很重要，单词是所有考题的基础，不认识单词，英语考试必死无疑。怎么背单词？特别对于偏理工科学生来说，非常头疼，总是背不下来。怎么办？首先第一点，一定要坚持每天背单词。一般都会选择早上起来时或者晚上临睡前，这一时间段记忆效果比较好。另外，单词不可孤立去背，这样的方式，今天背了，明天就能忘记，将单词放入语境之中背诵——造句背诵，有利于增强记忆。再来，准备一个手掌大小的随记本，每天带在身边，任何空闲时间都能方便拿出来记忆，将单词的中英文都写在上面，中文一栏英文一栏，背诵的时候可以盖住一栏，高中英语求的就是单词量。
2.高中英语学习方法-语法
语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。每一堂课都会涉及一些语法点还有大量的练习，在做这些练习的时候不断熟悉这些语法，看不懂结构的拿去问老师。到了高三有总复习的时候又会把语法过一遍，这个时候的每个练习题每个章节认真对待，清楚每个部分讲的是哪个语法，不要去外面找老师，问自己的任课老师是最有用的，毕竟对你知根知底。
3.高中英语学习方法-写作
应试写作除了字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点。将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来，这些都是作文万金油啊。
4.高中英语学习方法-听力
如果你词汇量少，听力必然也差，所以才说单词是基础。听力除了多听多练真的没有其他办法。
