一、plan to do是什么意思
plan to do和plan on doing的区别：
1.意思：plan to do和plan on doing的意思都为“打算，计划做某事”，但是plan on doing比plan to do多了一层“希望做某事”的意思。
3.时态：plan to do和plan on doing可以用于所有时态的句子，只需要翻译过来看句子是否含有“希望做某事”的意思。
plan to do的意思：打算;计划;计划做......;打算做某事;计划做。
例句：Whatdoyouplantodowhenschoolbreaksup?
翻译：学校放假后你们打算做什么？
plan to do也可作plan to do something。
plan to do的意思计划味较为浓厚。
plan on doing的意思：打算；计划了；打算做某事。
例句：That'sexactlywhatIplanondoing,ma.
plan to do和plan on doing两者意思相同，唯一不同的是plan on doing包含有一层“希望做某事”的意思，同“hope to do sth”一样，这就是两个短语的不同点，其余用法相同，所用的句式也相同。
意思为：希望做某事（同plan on doing意思一样）。
比plan on doing的“希望”意味更加的浓厚，在句子中也常用的是hope to do sth，而plan on doing不常用。
例句：Doingsththatonedoesnotexpecttobeallowedtodo,whilehopingsbwillnotobjectDon'tdothingsbecauseit'sourbirthday.
Doitbecausewe'rereadytotakeontheresponsibilitythatcomeswitheachmilestone.
做明知不准做的事（希望某人无异议）不要因为是自己的生日而做某事，而要准备为每个里程碑的到来承担责任而做事。
二、plan to do还是plan on doing
plan to do和plan on doing的区别：
1.意思：plan to do和plan on doing的意思都为“打算，计划做某事”，但是plan on doing比plan to do多了一层“希望做某事”的意思。
3.时态：plan to do和plan on doing可以用于所有时态的句子，只需要翻译过来看句子是否含有“希望做某事”的意思。
plan to do的意思：打算;计划;计划做......;打算做某事;计划做。
例句：Whatdoyouplantodowhenschoolbreaksup?
翻译：学校放假后你们打算做什么？
plan to do也可作plan to do something。
plan to do的意思计划味较为浓厚。
plan on doing的意思：打算；计划了；打算做某事。
例句：That'sexactlywhatIplanondoing,ma.
plan to do和plan on doing两者意思相同，唯一不同的是plan on doing包含有一层“希望做某事”的意思，同“hope to do sth”一样，这就是两个短语的不同点，其余用法相同，所用的句式也相同。
意思为：希望做某事（同plan on doing意思一样）。
比plan on doing的“希望”意味更加的浓厚，在句子中也常用的是hope to do sth，而plan on doing不常用。
例句：Doingsththatonedoesnotexpecttobeallowedtodo,whilehopingsbwillnotobjectDon'tdothingsbecauseit'sourbirthday.
Doitbecausewe'rereadytotakeontheresponsibilitythatcomeswitheachmilestone.
做明知不准做的事（希望某人无异议）不要因为是自己的生日而做某事，而要准备为每个里程碑的到来承担责任而做事。
三、planning to是么意思
plan to do sth计划做某事是个常见词组。
因为计划的都是未操作的事情，因此是to do而不能用doing
如glad to meet you很高兴（要）见到你，在见面之前用；Glad meeting you很高兴认识您（聚会后及分开后用）
planning是plan的现代分词（进行式）
关于双写+ing的情况有如下几个：
1）单音节，短元音。单音节的单词没有重音符号，如果它是短元音，可以视为重读，比如put-putting, big-bigger.有的单词虽然是单音节，但却是长元音或双元音，也不能视为重读，比如 eat, load，就不能双写。
2）最后一个音节重读。由于这里讨论的“双写”针对的是单词的最后一个字母是否需要双写的问题，所以对于两个或两个音节以上的单词，就只关注它的最后一个音节是否为重读，也就是看它有没有重音符号（实际上对于单音节的单词，本身就是最后一个音节）。比如 begin,它的重音符号在后一个音节上，那么它就属于这一条。
什么单词是闭音节，只要看看哪些单词是开音节就可以了，反过来就可以了。
1）最后一个音节为：一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的e。比如take, life等。注意这个e一定要不发音！
2）元音字母发该字母本身的音。比如make,a发的是/ei/，不作其它变化。
排除开音节单词之后，剩下的就是闭音节单词，比如 dig, hot等。
3、末尾只有一个辅音字母。这个要求也不能忽视，比如 watch这样的单词无论它是否符合其它规则，也绝对不能双写。
这些分析看起来很罗嗦，但实际上思考的过程是比较短的，只不过看起来简单的规则有时并不那么简单，我不知道什么时候出来一个例外或者反例，那问题就大了。
现在以几个单词为例看看上面的分析是否适用：
1. forget重音符号在后一个音节上，属于重读。
"get"不符合开音节规则，所以单词是闭音节。
三条都符合，所以如果要加ing则应该双写：forgetting.
2. follow重音符号在前一个音节上，不符合第一条，所以直接排除，不用双写。
3. soft单音节，短元音，属于重读。
不符合开音节规则，属于闭音节。
末尾有两个辅音字母，所以不符合第三条，则不能双写加er。
4. discover重音符号在字母c上，而它在第二个音节中，关键的第三个音节ver是弱读，所以也不符合重读闭音节“结尾”，则不能双写加ed或ing。
5. hear单音节，但是ea这个字母组合发的是双元音而不是短元音，所以如果要加ing则不能双写。
关于本次toplan和toplaner的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
