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2020年高考英语全国卷1 - 阅读理解B
Returningtoabookyou’vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.There’sawelcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth,andthustherelationship.Butbooksdon’tchange,peopledo.Andthat’swhatmakestheactofrereadingsorichandtransformative.
重读一本读过很多遍的书，就像和老朋友一起畅饮。这是一种受欢迎的熟悉感，但有时也有一丝怀疑，时间改变了你们两，关系也是。但是书不会变，人会变。这就是为什么重读会如此丰富而富有变化。
Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkisbasedonourpresentmentalregister.It’strue,theolderIget,themoreIfeeltimehaswings.Butwithreading,it’sallaboutthepresent.It’saboutthenowandwhatonecontributestothenow,becausereadingisagiveandtakebetweenauthorandreader.Eachhastopulltheirownweight.
重读的美妙之处在于，我们与作品的联系是建立在我们目前的心理状态之上的。的确，我年纪越大，越觉得时间有翅膀。但是阅读，都是关于当下的。它是关于现在和一个人对现在的贡献，因为阅读是作者和读者之间的一种取舍。每个人都要尽自己的力量。
TherearethreebooksIrereadannuallyThefirst,whichItaketoreadingeveryspringisEmestHemningway’sAMoveableFeast.Publishedin1964,it’shisclassicmemoirof1920sParis.Thelanguageisalmostintoxicating,anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.AnotherisAnnieDillard’sHolytheFirm,herpoetic1975rambleabouteverythingandnothing.ThethirdbookisJulioCortazar’sSaveTwilight:SelectedPoems,becausepoetry.AndbecauseCortazar.
每年我都要重读三本书，第一本是我每年春天都要读的海明威的《移动的盛宴》。这本书出版于1964年，是他20世纪20年代巴黎生活的经典回忆录。语言令人着迷，一位上了年纪的作家回顾了一个雄心勃勃但却简单的时代。另一部是安妮·迪拉德的《神圣的坚实》，一部1975年的随笔，漫谈一切和虚无。第三本书是胡里奥·科塔扎尔的《拯救黄昏：诗选》，因为诗歌，因为科塔扎尔。
WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeasgifts,whichmightaddtothemeaningIattachtothem.ButIimaginethat,whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary,rereadinganauthor’sworkisthehighestcurrencyareadercanpaythem.Thebestbooksaretheonesthatopenfurtherastimepasses.Butremember,it’syouthathastogrowandreadandrereadinordertobetterunderstandyourfriends.
虽然我总是买很多书，但这三本书是别人送我的礼物，这可能增加了我赋予它们的意义。但我想，虽然金钱确实是美妙和必要的，但重读作者的作品是读者能支付给他们的最高报酬。最好的书可以随着时间的推移而看得更远。但请记住，你必须成长，不断地阅读和重读，以便更好地了解你的朋友。
2005高考英语全国卷三(四川,云南卷)完形填空答案及解析
第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
AsIdrovemyblueBuickintothegarage.IsawthatayellowOldsmobilewas21tooclosetomyspace.Ihadtodrivebackandforthtogetmycarintothe22space.Thatleft
23enoughroomtoopenthedoor.ThenonedayIarrivedhome24,andjustasIturnedofftheengine,theyellowOldsmobileentereditsspace－tooclosetomycar,25.AtlastIhadachancetomeetthedriver.Mypatiencehad26andIshoutedather,“Can’tyouseeyou’renot27meenoughspace”Parkfatherover.”Banging(猛推)openherdoorinto28,
thedrivershoutedback:“Makeme!”29thisshesteppedoutofthegarage.Still,eachtimeshegothomefirst,sheparkedtooclosetomy30.Thenoneday,Ithought,“WhatcanIdo?”Isoonfound31.Thenextdaythewoman32anoteonherwindshield(挡风玻璃):
DearYellowOldsmobile,
I’msorrymistress(女主人)shoutedatyourstheotherday.She’sbeensorryaboutit.Iknowitbecauseshedoesn’tsinganymorewhile33.Itwasn’tlikehertoscream34.Factis,she’djustgotbadnewsandwastakingitoutonyoutwo.I35youandyourmistresswill36her.
Yourneighbor,
BlueBuick
WhenIwenttothe37thenextmorning,theOldsmobilewasgone,buttherewasanoteonmywindshield:
DearBlueBuick,
Mymistressissorry,too.Sheparkedso38becauseshejustlearnedtodrive.Wewillparkmuchfartheroverafterthis.I’mgladwecanbe39now.
Yourneighbor,
YellowOldsmobile
Afterthat,wheneverBlueBuick40YellowOldsmobileontheroad,theirdriverswaved
cheerfullyandsmiled.
21．A．drivenB．parkedC．stoppedD．stayed
22．A．completeB．closeC．narrowD．fixed
23．A．quiteB．nearlyC．seldomD．hardly
24．A．hurriedlyB．firstC．finallyD．timely
25．A．asusualB．asplannedC．aswellD．asyet
26．A．runintoB．runaboutC．runoutD．runoff
27．A．keepingB．savingC．offeringD．leaving
28．A．mineB．hersC．itselfD．ours
29．A．ForB．WithC．FromD．Upon
30．A．roomB．areaC．frontD．side
31．A．aninstructionB．aresultC．ananswerD．achance
32．A．putB．wroteC．sentD．discovered
33．A．workingB．drivingC．returningD．cooking
34．A．onendB．solongC．likethatD．anymore
35．A．hopeB．knowC．supposeD．suggest
36．A．comfortB．helpC．forgiveD．please
37．A．officeB．flatC．placeD．garage
38．A．crazilyB．eagerlyC．noisilyD．early
39．A．neighborsb．friendsC．driversD．writers
40．A．followedB．passedC．foundD．greeted
答案
21—25BCDBA26—30CDABD31—35CDBCA37—40CDABB
解析
第三节完形填空
解析：本篇完型填空和全国A卷完型填空特点相同，是以语境理解考查为主，是“语境能力型”的命题模式，主要考查对上下文的理解，其所设的四个选项往往在语法上都能成立，但从语境来看，却只有一个选项是最合适的。这就需要考生立足语篇环境，树立全局观念，把握逻辑方向。本文是一篇关于两邻里间因停车车位问题发生口角，而后通过友好方式互相谅解的故事。
21．停放车辆应用park，wasparked表示停放的状态。Stop表示“停下”，“停止”而非“停放”。
22．由上句…ayellowOldsmobilewasparkedtooclosetospace.得知停放的位置太靠近我的停车位，所以造成我的停车位有点狭窄，故用narrow。
23．根据上文我的停车位窄,可知下文窄到剩下了几乎打不开车门的空间。hardly“几乎不”，quite“相当，非常”，nearly“几乎，将近”，seldom“很少”。
24．此次我先把车开到车库。
25．asusual“象往常一样”。
26．runout“用尽”，此处指失去耐心。
27．leave“留出（给）”，save“节省”,offer“提出”，keep“保存”，此处指留出足够的空间，故选D，另外上文有暗示“Thatleftenoughroomtoopenthedoor
28．对应herdoor。
29．说着话她就走出车库。with介词，“伴随”。
拓展:with的复合结构作独立主格
表示伴随情况时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构：with+
名词（代词）+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。例如：
典型例题
Hestoodthere,hishandraised.=Hestoodthere,withhishandraised.他举手着站在那儿。
Themurdererwasbroughtin,withhishands___behindhisback。
A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied
30．side此处指太靠近我的车位一边。area“地区”，room“空间”不合适。
31．由下文：作者找到了问题解决的办法。
32．discovered发现。
33．全文故事情节都是围绕“车”来进行的，故driving选项最合适。
34．likethat像那个样子。由上文MypatiencehadrunoutandIshoutedat
her……可知。
35．hope表达了作者的愿望，填suggest后面从句的will应换成should。B、C选项词义不对。
36．forgive.“宽恕，谅解”。作者希望缓解矛盾,因此是请对方谅解,而不是请对方安慰自己。
37．由下句可知。garage“车库”。
38．Crazily“疯狂地”，此处指“由于刚学开车，因技术不娴熟停车时的动作行为。”其它选项不合题意。
39．据文章，两辆车在车库经常并排停放，所以两位车的主人都已把对方视为neighbour，由两张便条的落款也便知这一点。此处指经过互留便条，达到了由原来的邻里争吵而到现在的和解成为朋友。最后一段也可得到印证。
40．passed指两辆车在路上相遇。
2020高考英语难度排名前三的是哪些试卷
2020高考英语难度排名前三的是江苏卷、上海卷、浙江卷。
1、江苏卷
点评：2020江苏卷高考英语的试题紧跟时代变化，同时又贴切学生的生活。单项选择贴近时事，重视词义辨析，重视语用语境，无难偏怪题的风格，有1-2道难题，考察动词短语的词义辨析；完形是一篇记叙文，讲的是动物园2个工作人员为了保护火烈鸟，帮助它们长大，研发繁衍技术帮助他们繁殖后代，这个话题突出濒危动物保护，凸显了人类命运共同体这个主题，贴近时代。
阅读A篇是一篇旅游类广告，再次延续江苏省一贯用异域风情的旅游素材命题；B篇是一篇科普，是讲科研人员在黄石公园寻找火山的火山岩；C篇是关于信息技术革命其实增加了发达国家和发展中国家的差距；D篇是夹叙夹议类文章，文章温馨感人，充满着人性的光辉和正能量，关注弱势群体。
任务型阅读考的是人类的2个特征，1个是直立行走，1个是脑子很大，比较发达；作文题目回归全国卷，满满的中国味，满满的文化感，也结合了江苏一贯的读写作文风格。
2、上海卷
点评：以往上海英语高考的难度在全国来说首屈一指，但是2020年上海高考英语，学生反映比春考简单。2020上海卷各部分语言材料的选取具有强烈的社会气息，重视让学生对时事及社会现象进行辩证思考。
上海作文，题目“假如你是李明，你到一座古城旅游，看到公告：当地人需要5美元门票，外国人需要15美元门票，请你写给当地杂志社，写出你的看法和理由。”所选话题紧密联系社会现象，使学生能写、可写，同时针对话题，表达观点。关于听说测试，在标准化考场中，考生通过计算机和专用耳麦，完成听力试题和口语应答。
3、浙江卷
点评：2020年浙江高考英语整体难度与18年相当，试卷体现了“稳定与创新”的命题原则，稳中求进，体现人文精神。英语选题材料丰富，由浅入深，突出基础性与创新性，与时代主题息息相关。各难度试题比例合理，充分考虑不同思维层次水平的学生的能力，同时又能很好的区分不同能力水平的考生。
阅读的第三篇考查加利福尼亚的大树严重减少，试题设计精心，科学规范，充分体现了高考命题的高标准和严要求。
写作第一节应用文，体裁的要求是“邮件”，既可以采用传统信件的格式，也可以采用电子邮件的常用格式。但是，因为Alex尚未回国，因此更加建议使用电子邮件的格式。命题方向的改变体现了高考英语写作不再仅仅关注语言能力本身，而是让写作真正成为学生表达思想、展现思维和语言表达的途径。
扩展资料：
2020年高考英语命题考察方向：
1、体现高考评价体系总体要求，重视学科素养养成
2020年高考英语试题将以英语学科听说读写四项关键能力为重心，突出交际、思辨和学习的学科素养导向。
通过选择难度合适且与考生日常学习生活息息相关的语篇，将思维品质培养、和谐的人际交往以及关注生态环境保护等具有鲜明时代特征的理念融入到语言能力考查中。
2、深化内容改革，试题质量不断提升
2020高考英语试卷结构将保持稳定，全面考查综合语言运用能力。在试卷结构设计上既有针对各单项语言技能的专门考查，如听力部分、阅读理解部分和写作部分，又有针对综合语言技能的考查，如语言知识运用部分，体现了基础性和综合性的考查要求。
高考英语各套试卷所采用篇章材料的难度水平呈阶梯分布，考查要点覆盖面广，试卷中难、较难、较易和容易各难度层级试题比例要进一步优化；通过创新选择题设问方式及合理设置干扰项等方式，稳步提升试题命制质量。
文章分享结束，英语高考2020全国卷三和英语高考2020全国卷三答案的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
