一、港官员对反国民教育游行进行解释:国民教育教材有问题
1、国民教育科在香港引发的争议不断，香港有团体今天下午发起反国民教育游行。行政会议成员张志刚认为，应该通过理性对话解决国民教育的争议，如果认为国民教育手册不适合，可以不用，希望大家对香港的学校和老师有信心。
2、香港行政会议成员张志刚在出席公开论坛时强调，近期的国民教育风波，最重要的是透过理性的对话来解决问题。而不应该以游行人数来决定是否撤回国民教育。
3、张志刚：“我觉得有事情，大家议事论事，把这个问题拿出来说，我相信走出了第一步，有问题就针对问题去解决，比只是在某些问题上纠缠好。其实政府已经解释过的，不存在的问题，比如说洗脑，我不认为香港这样一个言论自由、这么开放的社会，可以对其他人洗脑。”
4、他还表示，国民教育不存在硬推的问题，3年的开展期是足够的。如果期间任何教材有不合适的情况，都可以放在一边，不选择使用。
5、香港食物及卫生局局长高永文回应传媒追访时则表示，国民教育应该推行，而无论游行人数有多少，政府都会聆听市民的诉求。
6、高永文：“这不是我负责范围，不过我认为，(国民教育)教材有问题，但国民教育本身应该推行。”
7、记者：“政府会否提供其他教材？”
8、高永文：“教材方面学校可以自由采用。”
9、记者：“是否不管多少人游行都会继续推行？”
10、高永文：“不管多少人游行，政府都会聆听大家诉求。”
11、国民教育在香港已经讨论了约10年，将会在今年九月开学后，在小学首先试推行国民教育科，t2不过早前推出的《中国模式国情专题教学手册》的教师参考资料被批评对于国情的介绍并不全面。教育界人士及家长要求政府搁置推行，进行全面的咨询。
二、什么叫反国民教育
1、香港特区教育局下属国民教育服务中心出版的《中国模式国情专题教学手册》6月开始向全港中小学派发，却因内容“一面倒地唱好中国国情”，“不做反思和分析”，遭到一些港学者和教师的批评。
2、社会上部分人士包括年轻人反对政府推行德育及国民教育科，反对理由是“怕洗脑”,因而引起反国教行动.
三、我想知道反对国民教育原因~20点!!急!!!
1、－整份指引只以正面字眼描述国家，不鼓励学生批评；－指引又着重为国效力与家国情怀，大于公民权利。－指引中对「国」与「党」如何区分绝口不提，令人质疑指引是否预设了「党」等于「国家」。－在评核方面，老师、同学会互相评价各学生之表现，令人担心朋辈压力会扭曲个人的认知与感受。
2、参考:国民教育家长关注组一人一信内容
3、反对科目的三大原因，包括：德育及国民教育科的内容与常识科及通识教育科重复，浪费上课时间及人力资源、设立此科引致其他科目的教学时数不足，增加学生暑假补课时间，加重教师工作量，以及德育及国民教育科属「洗脑」科目，只会控制学生的思想空间，学生答案违反官方立场就必须「自我反省」。
4、参考:.news.yahoo/90%E5%BE%8C%E7%B6%B2%E4%B8%8A%E5%8F%8D%E5%B0%8D%E8%A8%AD%E5%9C%8B%E6%B0%91%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A7%91-223000007
5、中学时的耶教学校亦然。为了反洗脑
6、并扬言:「以后唔上你堂。」由于9年免费教育
7、一边读中史(这就是最没有争议的国民教育)
8、不修圣经。 2012-09-05 09:38:06补充：因为圣经科是洗脑
9、因为佢要用自己的方式向学生洗脑。此所谓「独专儒术
10、我想知道反对国民教育原因?!个人观点是政治策略.得益于重九选举背后支持者/拨火者/扇风者有计划地进逼推波助澜乱中求胜.
关于本次反国民教育和反国民教育事件的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
