一、妈咪和孩子斗嘴!
妈咪和孩子斗嘴？！「你哪来那么多意见？、为什么跟你说什么，你都要顶嘴呢？」面对孩子说出你不想听的话语时，家长的脑中是不是会浮起这些想法呢？大人该不该跟孩子斗嘴、斗气，孩子顶嘴真的就是顶嘴吗？其实这个问题和家长的教养方式有很大的关连，用对了处理方式就可避免孩子常常出现顶嘴的情况。
新闻事件的反思先来看一则明星与孩子斗嘴的新闻：这个事件发生在今年五月，主持界的名人小S在节目中与好友大谈育儿经，小S的好友说：小S要求大女儿Elly完成功课再出去，但女儿不写，还回嘴：「没要跟你出门，我们要带许老三下楼散步。」小S只好默默抱许老三进房大哭，Elly看到妈咪抱老三进房哭，接着说，「还我们许老三，我们要下去玩」、「大人哭，好幼稚！」最后的结局是小S妥协把小女儿给他们带下楼去玩。
新闻事件的反思先来看一则明星与孩子斗嘴的新闻：这个事件发生在今年五月，主持界的名人小S在节目中与好友大谈育儿经，小S的好友说：小S要求大女儿Elly完成功课再出去，但女儿不写，还回嘴：「没要跟你出门，我们要带许老三下楼散步。」小S只好默默抱许老三进房大哭，Elly看到妈咪抱老三进房哭，接着说，「还我们许老三，我们要下去玩」、「大人哭，好幼稚！」最后的结局是小S妥协把小女儿给他们带下楼去玩。
二、孩子多大可以认出妈妈
其实宝宝在刚出生时，视力是很差的，根本看不清东西，跟高度近视一样，更无法通过长相来认出妈妈。到三个月的时候，宝宝已经可以区分出陌生人长相的差别，同时也能轻而易举的认出自己的妈妈。不过在用眼睛认出妈妈前，宝宝已经可以通过其它方式来分辨妈妈了：
这点听着有些不可思议，但是对于宝宝们来说一点也不难。在母亲体内生活的近十个月里，宝宝早就对母亲的心跳熟悉的不能再熟悉了。刚生下的小宝宝哭闹的时候，妈妈把宝宝贴在自己的心口位置，妈妈的心跳就是宝宝的安定剂，感受到妈妈的心跳声，宝宝就知道这是自己的妈妈。
如果你是母乳喂养的妈妈，与宝宝相处的时间久了，他可以通过味道来认出你。抱着宝宝时你会发现他总想使劲儿的往你怀里钻，那就是因为在寻找他熟悉的味道呢！
宝宝在出生三天后就会对声音做出反应，更能牢记日夜陪伴在身边的妈妈的声音。所以在宝宝视力还无法认出妈妈时，他就算闭着眼睛，也可以通过心跳声、气味以及声音来找到妈妈。
研究表明：宝宝从刚出生到2个月大的时候还是没有任何的图像概念和记忆的，这个时候的他们并没有自己的意识，但却懂得吃喝、懂得根据奶味识人。
这时候的小宝宝是分不清楚自己家里人和陌生人的。
等到三个月以后，宝宝接触的人也就比较固定了，爸爸妈妈、爷爷奶奶等。这个时候宝宝也慢慢有了接触人的记忆，就会对经常照顾自己的亲人的面孔由之前的模糊变得比较清晰。
三个月之后的宝宝，就会对自己身边的亲人表现出自己的小情绪了，比如说喜欢或者厌烦，生气或者开心，他都会有自己的小动作。
在宝宝半岁之后，自己的识别能力和记忆能力就有了明显的改善，这个时期的宝宝能够清楚的知道陪伴在自己身边的那些亲人哪个是爸爸，哪个是妈妈，谁经常在身边照顾自己，谁是来看自己的陌生人，小家伙心里都一清二楚了。
所以这个时期的宝宝，当陌生人想要抱抱的时候，刚开始就会以哭闹的方式来进行反抗，不过等熟悉一会的话就会好多了，这就是宝宝的认人体现。
母亲与小孩接触时间越长，小孩就会对你越熟悉、越喜欢与你在一起。因此，年青妈妈们，工作之余要多陪陪宝宝。
您好，我是「京妈说」，很高兴回答您的问题。
宝宝出生后，对他照顾最多的人就是妈妈了，无论是喂奶还是哄睡，都是妈妈在身边，所以大部分孩子自然更依赖和喜欢妈妈。但是，宝宝到底是多大就可以认出妈妈了呢？
这应该也是不少妈妈想问的问题。
俗话说“三月认妈”，但其实早在宝宝三个月前，宝宝就可以把妈妈认出来了，而且他们有自己的方法。
在新生儿时期，宝宝的视力发育还不完善，能看到的距离也有限，这时候宝宝是靠“感觉心跳、听声音、闻气味”来分辨妈妈的。
首先，宝宝在妈妈肚子里呆了十个月，对妈妈的心跳是敏感的，所以出生后也对妈妈的心跳也是最熟悉的，当妈妈抱着时可以通过心跳来感知妈妈。
其次，从孕期到宝宝出生，妈妈是宝宝身边说话最多的人，宝宝对妈妈的声音也最熟悉，所以可以靠声音辨别哪个是妈妈。
第三，妈妈身上不仅有母乳的味道，还有妈妈自己专有的味道，当妈妈靠近宝宝的时候，宝宝也可以凭借气味来分辨妈妈。
所以，不少家长也发现了，即使是月子里的小宝宝，哭闹时只要妈妈抱起来自然就乖了，就是因为他们知道是“妈妈来了”，心里有安全感。
1.妈妈在身边时很安静很开心，妈妈离开立马不高兴甚至大哭。
很多妈妈会发现，只要自己在宝宝身边时，宝宝就会特别开心，比如喂奶时，可能会摸着妈妈，或者拽妈妈的衣服；与宝宝一起躺床上时，宝宝会很自然地转头向妈妈的方向，还会往妈妈的身上靠。这些都说明，宝宝知道妈妈在他身边。
但如果宝妈离开宝宝的视线，哪怕只是一小会儿，宝宝就会不安，甚至大声哭闹。
妈妈给宝宝的安全感是别人替代不了的，因此妈妈们平时要多耐心的照顾和陪伴宝宝。比较忙的职场妈妈，下班后也要多陪宝宝玩。
如果妈妈不在身边时，宝宝可能会哭闹，一旦听到妈妈的声音，一般就会停止哭闹，甚至大一点的宝宝还会向着妈妈声音的方向看去。
平时妈妈要多用温柔的声音和宝宝交流，让宝宝体会到妈妈声音带来的安全感，而且多和宝宝说话，也有助刺激宝宝的脑细胞发育，使宝宝的理解能力和言语表达能力发育的更加完善。
3.别人抱着时总想找妈妈，看到妈妈来了，会很高兴
当别人抱着宝宝时，宝宝会表现的很不安或不开心，会来回找妈妈，当看到妈妈来了时，会表现的很高兴很兴奋。
妈妈要正确认识并且合理处理这件事情，除了自己带娃，平时家里人也最好一起带娃，有助培养宝宝的相处能力，等休完产假上班后也会过渡的顺利些，最重要的是一起带娃，自己也不会那么太累。
大量数据证明，如果妈妈给宝宝足够的安全感，对于宝宝日后性格和人格的养成都有很大的帮助。而对于一岁以前的宝宝来说，妈妈可以在不同的阶段具体这样做。
①宝宝月份较小时妈妈要多陪伴，比如宝宝学习抬头、翻身等动作时，妈妈最好能参与进来，多帮助宝宝锻炼，比如用宝宝喜欢的玩具来吸引宝宝的注意，在宝宝没学会之前，要多鼓励宝宝，帮宝宝树立信心。
②宝宝添加辅食后，6个月后开始添加辅食，有些宝宝不会很顺利，可能不爱吃、吃的单一等，这时妈妈不能着急，要耐心的引导宝宝，可以学习多种辅食的做法，尝试各种努力来增加宝宝对辅食的兴趣。
③宝宝学习走路时，刚开始是一定会摔倒的，这时妈妈不要用生硬的语气告诉宝宝“自己爬起来”，而是要用正确的方法教宝宝学会走路，并且要注意安抚宝宝情绪，增加宝宝的信息，让宝宝在这件事中找到成就感和自信。
现在有个词很流行，叫“佛系管理”，本意是说顺其自然、不强求，不少妈妈在育儿这件事上也会持“佛系”态度，但其实虽然要给孩子“足够的空间”去生长，但需要家长辅助和陪伴的时候也不能缺席，要用科学的方法陪伴宝宝健康快乐成长。
以上就是关于这个问题的解答，希望可以帮到您。
新生宝贝还没有意识到自己是独立的个人，他认为他和你是一体的，也没有意识到在他面前晃动的小手和小脚是他自己的。不过随着时间的推进，宝贝的生理和心理逐步发育，他会慢慢明白自己是个独立的小人儿，有自己的身体、思想和感受。
萌发出独立意识的迹象了，这时候的宝贝发现他可以通过哭闹来引起你的注意。开始明白他有独立意愿的最初步骤之一，他逐渐意识到怎样做才能够影响其他人，也就是你。
宝贝已经完全认识最常照顾他的人。看见爸爸和妈妈能够分清楚。
意识到他和你是相互独立的。虽然这是认知过程中一个令人兴奋的里程碑，但对个体分离的新认识会使他感到焦虑。
宝贝知道你会离开他，但还不明白你总会回来，所以很可能在妈咪要离开的时候，突然大哭起来，哪怕只是离开几分钟。
新生婴儿的非凡能力显示了产前大脑发育的程度。新生儿可以识别人脸，相比其他事物，新生婴儿更喜欢认人，它们甚至可以识别快乐和难过的表情。婴儿在出生之后就认得出妈咪的声音，并且可能还在子宫里的时候就能够认出妈咪给他读故事的声音。
此问题由妈咪宝贝专家顾问团为您解答
我家宝宝百天左右的时候就认得我，那时候真的太感动我了。之所以我记得清楚是百天，因为拍百天照过了两天去选照片，然后把我宝宝放在家里让我婆婆带，我去了大概两个小时吧，然后我一回到家，宝宝盯着我看，又是对着我笑。我也没在意，就让我婆婆抱着，我去上厕所，谁知道一关厕所门，马上哇的哭了。。宝宝今后的每一个新的举动都会让我感动万分，宝贝，麻麻永远爱你
每个做妈妈的都希望孩子尽快认识自己。但新生儿是谁也不认识的，他们什么时候开始认识人脸，什么时候开始认识自己的妈妈？。研究者还发现，3个月的婴儿能分辨出两张陌生人照片之间的不同，哪怕这两个人长得相似，他们也能认出来。也就是在这时候，他们能从好几张女人照片中认出自己妈妈的照片，因为他们看自己妈妈照片的时间比看陌生人照片的时间长得多。5个月婴儿的本事更大，当你多次给他们看一张照片之后，下一次，如果你给他们看同一个人的另一张照片，他们马上就能认出来，知道这是一张新照片。
爸爸妈妈每天和孩子在一起，会表现出各种丰富的情绪表情，如孩子听话、讨人喜欢时，大人会高兴，孩子哭闹时大人会不耐烦、生气，孩子生病、发烧时，大人会害怕、恐惧等。大人以这些情绪、表情和相应的语言、动作和孩子交往，从而促进了孩子与父母的感情，也推动了他们的社会交往能力发展。过去我们常常认为，婴儿是不懂得大人的情绪表情的，只有到一定年龄，孩子才懂得大人的情绪。这种看法是不对的，婴儿虽然不会说话，但他们对大人的表情却早就开始知道了。近年来，心理学家对不会说话的婴儿进行了很多有意思的研究。他们用习惯化－非习惯化的方法，给婴儿看人的各种表情的照片，发现，4－7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。但这时候的辨认还只是出于认知角度，他们还不能把照片上的表情同真实生活中成人的相应情绪联系起来。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是"好"情绪，而悲伤、害怕是"坏"情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。要知道，婴儿能够"看懂"成人的表情和情绪，是非常重要的进步，这种能力将推动他们社会关系的发展，帮助他们调节自己对环境的探索。
当我们在房间里从这头走到那头时，房间里所有的东西与我们的位置关系都在发生变化，从正面看一台电视机，屏幕上的人是直立的，当我们躺在沙发上看电视时，投射在我们眼睛的视网膜上的人的图像也"躺下"了，但我们并不会觉得电视里的人都躺下了，还是知道他们是直立的。这种现象，在心理学上称为形状知觉的恒常性，简称为形状常性。同样地，当我们在大街上走时，街上的人们与我们的距离远近不同，距离 500米远的人，投射在我们视网膜上的图像还没有一个小米粒大，但我们绝不会把那个人看成是米粒大的一个人，还是知道他是一个身高和我们差不多的人。这种现象叫做大小知觉的恒常性，简称为大小常性。形状常性和大小常性对人来说太重要了，如果没有这种知觉的恒常性，我们在日常生活中就没法正常地做一切事情。我们就会把远处的汽车看成一个玩具，把远处的大人看成一个小孩子。
那么，婴儿是什么时候形成这种能力的？实验证明，刚出生的婴儿就具备了形状常性，就是说，这种对物体形状的知觉，天生就有了。但是，对大小常性的知觉却不是天生的。心理学家在一项实验中，让几个月的婴儿坐在婴儿车上，在距离婴儿60厘米处放一个大模型人，等他们看够了以后，第二天又在距离婴儿40厘米处同时放两个模型人，其中一个就是昨天那个，另一个是一个按视觉比例缩小了的模型人，根据"非习惯化原理"，婴儿应该对新奇事物感兴趣，如果他们花更多的时间看那个较小的模型人，就说明，他们知道那个大模型人是他们已经看过的，也就是说他们具备了大小常性的知觉能力（见图1）。结果发现，6－8个月的婴儿已经稳固地具备了大小常性知觉。如果把这两个模型人在婴儿眼前做远近移动，那么，4个多月的婴儿就能产生大小常性了。这一发现证明，大小常性是以深度知觉为基础的，4个月婴儿已经产生运动深度知觉，所以在模型人移动时，他们表现出大小常性知觉能力，6个月以后，婴儿才初步形成双眼深度知觉，所以即使模型人原地不动，他们也具备大小常性知觉了。这一原理告诉我们，当孩子3－4个月时，应该多让孩子看移动的东西，比如，把孩子的玩具在他面前移动，给孩子买一些会自己移动的玩具等，这样可以促进他们的深度知觉和大小常性知觉的发展。
心理学家还做了这样一个实验，当孩子长到5、6个月时，在他们眼前悬挂一个非常好看的玩具，大多数孩子都会努力地去够摸那个玩具。但是，如果把这个玩具放在一本书上，或者放在一个枕头上，孩子就不再直接够摸玩具，而是去够书或枕头。心理学家认为，孩子之所以这样做，是因为，当我们把玩具放在书或枕头上时，他们不再认为玩具是一件单独的物品，而是把玩具和书、玩具和枕头看成一个整体，以为它们"粘"到了一起。对我们大人来说，这好像有点不可思议，难道孩子真的这样"傻"吗？是的，实验证明了这一点。对我们大人来说，一个物体即使和别的东西放在一起，或者从视觉上看很难区分的事物（如一座大楼前面有一座小房子），我们也知道它们是各自分离的、独立的，各有各的边界。这叫做对物体的独立性和有界性的知觉。当我们做出这种知觉时，所根据的是物体的形状、结构、颜色和我们对物体的透视特征。5个月以前的婴儿还不具备这些能力，所以他们会把放在一起的两个或多个东西混同为一个东西。特别是当这些物体静止不动时，他们更难区分。6个月以后，婴儿才逐渐地形成了对物体独立性和有界性的知觉。这样的研究结果同样启示我们，千万不要把小孩子眼里的世界看成是和成人眼里的世界一样的。当婴儿不具备相应的认知经验时，他们还显得非常幼稚可笑，需要我们去引导和培养，促进宝宝认知能力和整个认识事物能力的发展。
其实宝宝从出生的时候开始就可以认出妈妈了。
因为宝宝一直都在妈妈的肚子里，非常熟悉妈妈的心跳，一旦妈妈抱着宝宝的时候就能够认出来了。
虽然刚出生的宝宝视力、听力都还没有发育完全，但是ta们能够认出妈妈的心跳的，所以妈妈们不用担心这一点。
如果家长是想知道孩子什么时候能够看清楚妈妈，那应该是到三个月百天左右，宝宝就可以看清楚、认清妈妈的样子了。
2个月以下的宝宝并不能区分人脸图和假人脸图， 3个月的宝宝能分辨出两张陌生人照片之间的不同，哪怕这两个人长得相似，他们也能认出来。也就是在这么大的时候，宝宝能从好几张女人照片中认出自己妈妈的照片，因为他们看自己妈妈照片的时间比看陌生人照片的时间长得多。
我家宝宝现在才一个月零十天，已经认人了
一般母乳喂养的孩子认出妈妈的时间相对会早一点。因为妈妈哺乳的时候，孩子会慢慢熟悉妈妈的味道，以及声音但时间久而久之大概在三个月左右的时候，孩子就能认出妈妈了奶粉喂养的孩子相对会，晚一点需要晚一点，陪伴的时间越长，孩子认识妈妈的时间就越快。
三、妈妈的含义
妈妈”（拼音mā ma）是母亲的口语。“妈”从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。
母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。”在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中“母”发ma音。
在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第一种语言为母语。
在任何一个社会文化中，都有对于母亲应扮演角色职责的期望和规范，此即母亲角色（Motherhood），例如在传统中国，母亲被期望扮演教育子女的重要角色。
2.对女性长辈的称呼：大妈；姑妈。
3.旧时连着姓称中、老年蓬仆：刘～；鲁～。
1.形声。从女，马声。本义：称呼母亲。
2.同本义[Mother；Ma；Mamma]妈，母也。——《广雅·释亲》
3.又如：有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草；孩子的妈；谢谢妈。
4.尊称长一辈或年长的妇女 [Aunt]。如：姑妈；姨妈。
5.称中老年女仆[Maidservant]。如：张妈；李妈；老妈子。
6.妻子，老伴[Wife]。如：妈妈子（妻子，老婆）；美妈（娇妻）。
7.鸨母[Madam]。如：妈儿（妓院的老妓或妓女的养母）。
8.在北方的某些地区，称女性乳房为妈妈。如“该给小孩喂妈妈了！”。
[fuck]（Vulgar curse word）——粗俗的骂人用语
[motherfucker]（Indecent curse word）——粗鲁的骂人语
（1）[Ma,Mum,Mamma][口]∶母亲[1]。
（2）[（Of an old married couple）Husband or Wife]∶老妻；老伴两个孩儿和妈妈
（3）[Old woman]∶对年长妇人的称呼
既是如此，妈妈引路。——清·俞樾《七侠五义》
相烦姐姐请出妈妈来，小闲自有话说。——《水浒传》
如果一个女人生了孩子，这个女人就是所生孩子的母亲，口语为妈妈。
妈妈，这是一个人最先学会的词汇，也是世界上最美妙的语言。世界上的语言，成百上千，数量众多，但妈妈一词的发音，都极为相似，这不是巧合，这是对伟大母爱的共同赞美！
《世上只有妈妈好》唱出妈妈在世上不可动摇的地位！
国际上把每年5月第二个星期天定为母亲节，愿每个人每天爱母亲多一点。
“妈”自一词最早记载于《广雅·释亲》——妈，母也。可见古已有之，并非外来词汇，全世界的语言在母亲的称呼中几乎都有发“mama”发音或类似发音的口语，比如：
同样“爸爸”也如此，在其他语言中读音多为“Baba”或“papa”。
妈妈一词自古就有，例如《经鉏堂杂志》这部小说就是南宋人写北宋的事情。例如在这部小说，第一节，四事中，有一段皇帝为太后祝寿的话，引用下来：
“慈福庆寿，寿皇新作一袍，刺绣甚华，慈福见之云：“哥哥寻常不曾着此衣服，今何故如此？”寿皇对云：“政为妈妈万寿献杯之故。”慈福云：“哥哥可谓孝顺。”喜形天颜，寿皇亲捧寿杯，慈福不举手，就以口饮，感动之极，至于涕下，翌日，取此御袍匮藏之，云：“此我儿子孝顺，为我献寿，特为此服也。”
在生物学上，子女体细胞中成对的染色体，有一半是由母亲的卵子的提供，因此可借由DNA分析来辨别亲属关系，且父亲精子与卵子结合时，只有提供细胞核的遗传物质，因此子女细胞中粒线体的DNA皆来自母亲，可由此来判别母系祖谱。
社会学上，母亲可能代表了养育与教养子女成长的女性，在法律上，女性也可以经由合法的管道，领养子女，或与有子女的男性结婚，进而成为该子女的法定母亲。经领养而成为母亲的称为养母，与有子女男性结婚而成为母亲的则称为继母、后母、后妈或晚娘。
口语称：妈，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
口语中（mā mā），妈妈有不少不同的称呼，包括老妈、娘、母亲、妈咪（来自英语“Mummy”的粤语发音）或阿妈，有些地区子女（特别是古代）对母亲的称呼是娘、阿娘或娘亲，又有阿母、老妈子（粤语，北方话“老妈子”是指中年或老）也会用儿女对母亲的称呼（妈妈或孩子他妈）代表他的妻子。子女在不同的年龄阶段对其母亲的称呼也有所不同。幼儿及少儿时期，子女通常用一些较亲切的称呼，如妈妈等。青年之后，称呼通常为妈等。而另一些称呼，如妈咪、娘、阿妈等，可见于大多年轻阶段。
在古代中国的汉族皇族中，皇后所出的皇子和公主称母亲为母后，嫔御所出的子女需认皇后为嫡母，称皇后为母后，称生母为母妃，皇子、亲王的子女亦称母亲为母妃。清代的皇子和公主则称母后作皇额娘。英语“母后”（Queen Mother）一词是指现任国王或女王的母亲，即王太后，但王太后包括并非现任君主母亲的前任王后。
在古代中国的一夫多妻家庭中，父亲的正妻相对于庶出子女而言是嫡母，庶出子女称嫡母为“大妈”、“大娘”。父亲的妾相对于正室或其他妾所生的子女而言是庶母，子女会把庶母称为“小妈”、“X妈”（X为在妻妾中的排行）、“阿姨”、“姨娘”等，“阿姨”、“姨娘”的称呼相信是源于一些地区对母亲妹妹的称呼。
以下列出各个语种具有代表性的语言中“妈妈”的词汇
英语：mother、mom、mummy、mama
法语：mère, maman（发音类似英语mammo）
希腊语：μητέρα（罗马字mitera）、μαμ
阿拉伯语：أمي
日语：おかあさん（o kaa san）、はは（haha）
韩语：어머니（o mo ni）
据报道，除黑人外，世界其他人种都有2%的尼安德特基因，人类起始于同一批祖先，所以都发妈妈的音不足为奇。
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[2]母亲是相对于子女的概念，因而母亲角色是自致角色，其来源是女性的生物性。没有生育的女性不称为母亲，一旦具有了母亲身份就开始扮演了母亲角色。
从社会学对角色类型的划分上，我们可以较为概括的对母亲角色的特征进行描述。
母亲角色是先赋角色（或称血缘角色）
她与子女的那种不可分割的血缘关系决定了从孩子生命最初的那一刻起，就与母亲紧密的连在一起，母亲角色的获得就是从那一刻开始的，而这种角色是其他任何人都无法代替的，即使是夫妻关系的不复存在，也不会改变母亲与孩子之间的关系，因而母亲角色具有天然的不可转移性。
现代社会对于母亲的角色期望是，母亲应该是多方面高素质的，即要有较高的知识水平和教育能力，而且要了解现代社会的发展趋势，培养具有现代素质的孩子。这里强调了母亲的教育功能，要求母亲扮演教育者的角色。总之对于现代母亲角色来说，其时代性主要体现在对母亲角色期望上，主要是母亲自身的高素质以及教育能力等方面。
女权运动和妇女解放运动，使得女性走上社会从而摒弃母职，对现代职业女性来讲，职业或者说是事业已经成为生活中必不可少的一部分，而且社会对于男女职业角色的要求是“一视同仁”的，不会因性别等原因而降低或提高标准。随着时代的进步，女性的社会角色日益受到重视，占主导地位的社会舆论也愈来愈倾向于提倡职业妇女把工作作为一种主要角色，而把家庭角色放在次要地位，强调工作角色对于职业妇女实现人生价值的意义。尽管社会和男性也承认了这种变化，但是传统的思想的影响以及男性事实上的对女性的角色期待——主要对于女性在家庭中的“贤妻良母”的角色定位，也造成了女性的角色冲突和压力。
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社会化，就是个人在特定的社会环境中，学习知识、技能和规范，形成适应于该社会的人格，掌握该社会所公认的行为方式，取得社会生活资格的过程。社会化的内容主要有“掌握生活、生产技能”、“学习社会规范”、“确定生活目标”、“培养稳定的社会角色”等等。人们来到世界，注定要扮演多种角色，角色扮演的过程即取得社会生活资格的过程，合格角色扮演成功就意味着取得了一定的社会地位和资格。因此，角色扮演是个体社会化的重要内容，其过程也是个体社会化的过程。取得一种角色资格，也就取得了一种社会生活的资格，从而达到社会化的目标。[3]
母亲角色的扮演很特殊：母亲角色是先赋角色；母亲角色是不自觉角色。有女性反对扮演母亲角色；女性过多的角色淹没了母亲角色；母亲角色的扮演被社会忽视而且给予了错误导向。所以，母亲的社会化首先要求整个社会的重视和观念转变。这个转变需要整个社会对母亲的生育功能和教育功能有明晰的认识。
在家庭中，母亲思想道德素质和科学文化素质的高低，直接影响着孩子的成长。
母亲是孩子们一生当中最重要的老师。母亲对于孩子的成长至关重要，它要求母亲不仅去教育孩子，更重要的是要懂得如何把孩子引向伟大。母亲的素质越高，孩子的成长便越快、越好。
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